Psycholog szkolny klas 4-8

Godziny pracy

• • Poniedziałek

  • Godzina 8.00 - 11.00

• • Wtorek

  • Godzina 8.00 - 11.00

• • Środa

  • Godzina 8.00 - 11.00
                  12.30 - 15.00

• • Czwartek

  • Godzina 12.30 - 16.00

• • Piątek

  • Godzina 8.00 - 15.00

• RAZEM ŁATWIEJ

• Program polityki zdrowotnej w zakresie profilaktyki zaburzeń psychicznych, w tym depresji oraz zapobiegania samobójstwom dla dzieci i młodzieży na terenie Województwa Dolnośląskiego - RAZEM ŁATWIEJ

  

  

  

• • 

• • Zadania psychologa szkolnego

  • 1) prowadzenie badań i działań diagnostycznych uczniów, w tym diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów w celu określenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień uczniów oraz przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu uczniów, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w życiu przedszkola, szkoły i placówki; 

    2) diagnozowanie sytuacji wychowawczych w przedszkolu, szkole lub placówce w celu rozwiązywania problemów wychowawczych stanowiących barierę i ograniczających aktywne i pełne uczestnictwo ucznia w życiu przedszkola, szkoły i placówki; 

    3) udzielanie uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej w formach odpowiednich do rozpoznanych potrzeb; 

    4) podejmowanie działań z zakresu profilaktyki uzależnień i innych problemów dzieci i młodzieży; 

    5) minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych, zapobieganie zaburzeniom zachowania oraz inicjowanie różnych form pomocy w środowisku przedszkolnym, szkolnym i pozaszkolnym uczniów; 

    6) inicjowanie i prowadzenie działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych; 

    7) pomoc rodzicom i nauczycielom w rozpoznawaniu i rozwijaniu indywidualnych możliwości, predyspozycji i uzdolnień uczniów; 

    8) wspieranie nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych i innych specjalistów w: 

    a) rozpoznawaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów w celu określenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień uczniów oraz przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu uczniów, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w życiu przedszkola, szkoły i placówki, 

    b) udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej. 

• • Telefony zaufania:

  • 116 111 - Telefon zaufania dla dzieci i młodzieży
                    (bezpłatny, czynny całodobowo 7 dni w tygodniu) 

    116 123 - Kryzysowy telefon zaufania dla osób dorosłych
                    (bezpłatny, czynny codziennie od 14.00 do 22.00) 

    800 12 12 12 - Dziecięcy Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka
                            (bezpłatny, czynny całodobowo 7 dni w tygodniu);
                            pomoc dostępna również w formie czatu internetowego     
                           https://czat.brpd.gov.pl/ 

• •