Na przełomie maja i czerwca w naszej szkole był realizowany projekt zatytułowany „Zjednoczona w różnorodności”. Tytuł projektu nawiązuje do motto Unii Europejskiej, którego po raz pierwszy użyto w 2000 r. Oznacza ono, że aby zapewnić pokój i dobrobyt oraz chronić bogactwo kultur, tradycji i języków w Europie, Europejczycy powinni działać wspólnie. Adresatami projektu byli uczniowie klas I-VIII szkoły podstawowej, którzy pod opieką nauczycieli j. angielskiego i j. niemieckiego podejmowali liczne działania mające na celu pogłębienie wiedzy na temat Unii Europejskiej oraz rozwijanie tożsamości europejskiej. Uczniowie poznali nazwy państw członkowskich w j. niemieckim i angielskim, grali w interaktywne gry, rozwiązywali quizy, uczyli się śpiewać „Odę do radości” w j. niemieckim i angielskim oraz wykonali plakaty i prace plastyczne ukazujące różnorodny charakter Unii Europejskiej. Poprzez realizację projektu chcieliśmy przypomnieć rolę Polski w kontekście międzynarodowym i wzmocnić poczucie dumy z bycia częścią wspólnoty. Dzięki udziałowi w projekcie uczniowie pogłębili swoją wiedzę na temat Unii Europejskiej oraz państw członkowskich, poznali symbole narodowe, kulturę, ciekawostki, anegdoty oraz osiągnięcia państw europejskich. Realizując zadania projektowe wspólnie z kolegami i koleżanki rozwijali sprawności językowe z zakresu j. angielskiego i niemieckiego oraz umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji i współdziałania w grupie.

Małgorzata Kwiatkowska-Gromnicka

O tym, jak bardzo ważne i do życia niezbędne są: czyste powietrze, czysta woda, czysta Ziemia, czyste otoczenie, nie trzeba nikogo przekonywać. Większość  zasad ochrony przyrody znana jest mieszkańcom Ziemi, jednakich popularność i powszechność stosowania pozostawia wiele do życzenia.
Światowy Dzień Ziemi obchodzony corocznie 22 kwietnia powinien skłaniać wszystkich ludzi do refleksji nad przyszłością naszej planety. Bardzo istotne jest, aby proekologiczne zasady życia wpajać już najmłodszym pokoleniom.
Zapraszamy do obejrzenia prezentacji z podsumowania projektu: https://liblink.pl/beoQrvecyf

Dotyczy: organizacji odbioru świadectw przez uczniów w dniu 25 czerwca 2021 r.
Dyrektor Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Bielanach Wr. informuje:

Na zakończenie roku szkolnego 2020/ 21 nie przewiduje się wspólnej uroczystości.
Świadectwa zostaną wręczone uczniom na spotkaniu z wychowawcą.
Klasy 1-8 otrzymują świadectwa w dniu 25 czerwca 2021 r.
Klasy 4-8 oraz klasy: 1a, 2a, 2d, 3a, 3b, 3c przychodzą po odbiór świadectw na godzinę 8:05.
Klasy 1b, 1c, 1d, 2b, 2c przychodzą po odbiór świadectw na godzinę 10:00.
Po odbiór świadectwa, do szkoły mogą wejść tylko uczniowie.
Rodzice pozostają przed wejściem do budynku.
Uczniowie wchodzą i wychodzą z budynku wyznaczonym wejściem. Wchodzą po odbiór świadectw do wyznaczonej sali  (sale i wejścia obowiązujące obecnie).
Każdego obowiązują dotychczasowe zasady reżimu sanitarnego.

W terminie od kwietnia do czerwca 2021 r. klasy VII i VIII uczestniczyły wraz z uczniami z 21 szkół z Polski, Słowenii, Grecji i Estonii w międzynarodowym projekcie realizowanym w j. niemieckim na platformie eTwinning. eTwinning to społeczność szkolna, gromadząca szkoły i przedszkola z całej Europy, współpracująca za pomocą mediów elektronicznych. Projekt zatytułowany „Rund um den Tisch” („Wokół stołu”) zakładał poznanie i wykorzystanie nowych narzędzi TIK oraz rozwijanie słownictwa związanego z posiłkami. W trakcie trwania projektu uczniowie wypowiadali się na temat swoich nawyków żywieniowych i ulubionych potraw, wykonali poradnik dotyczący zachowania przy stole, stworzyli przykładowy jadłospis dla nastolatków, przygotowali książkę z przepisami dań typowych dla kuchni niemieckiej, austriackiej i szwajcarskiej oraz uczestniczyli w szkolnym i międzyszkolnym konkursie na logo projektu. Udział w projekcie przyczynił się do rozwoju umiejętności językowych uczniów, poszerzenia wiedzy na temat kuchni krajów niemieckojęzycznych, poznania i zastosowania słownictwa związanego z posiłkami i nawykami żywieniowymi oraz rozwoju umiejętności w zakresie obsługi programów komputerowych pakietu Office 365 i interaktywnych aplikacji, a także umożliwił zastosowanie języka niemieckiego w realnym kontekście i wzmocnił motywację do nauki języka niemieckiego. Materiały wykonane przez uczniów zostały zamieszczone na stronie projektu na platformie TwinnSpace - przestrzeni dostępnej w sieci, gdzie członkowie projektów dzielą się owocami swojej pracy.

Małgorzata Kwiatkowska-Gromnicka

Koordynator projektu

Mimo trudnej sytuacji epidemiologicznej wolontariusze z Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Bielanach Wrocławskich włączyli się do akcji charytatywnej „Pola nadziei” na rzecz Fundacji „Wrocławskie Hospicjum dla dzieci”. 11czerwca 2021 roku w Centrum Handlowym Magnolia Park w godz. od 10.00 – 13.00 uczniowie z klas 8 w liczbie 21 osób, w maskach i rękawicach, z zachowaniem dystansu społecznego, kwestowali na rzecz nieuleczalnie chorych dzieci z całego Dolnego Śląska. Wyróżniali się wśród przechodniów, gdyż byli ubrani w żółte koszulki Fundacji, posiadali ponumerowane puszki, mieli naklejki, cukierki i żółte balony, którymi obdarowywali darczyńców. Dla wielu wolontariuszy nie było to wcale łatwe zadanie. Trzeba było pokonać nieśmiałość i często zmierzyć się z niechęcią przechodniów. Jak sami mówili zdarzało się, że przechodnie omijali ich szerokim łukiem. Niektórzy jednak poradzili sobie znakomicie, rozmawiali nawet po angielsku. Wszyscy jednak twierdzili, że było to dla nich ciekawe i pouczające doświadczenie, które w przyszłości zaowocuje większym zrozumieniem dla ludzi potrzebujących. Uczniowie biorący udział w kampanii Pola Nadziei mieli okazję nauczyć się jak można nieść pomoc bliźnim i stać się prawdziwym wolontariuszem. Serdecznie dziękuję wszystkim, którzy w ten piątkowy dzień, pomimo zmęczenia przez trzy godzinny kwestowali poświęcając swój wolny czas, aby pomagać innym. Dzięki Waszym działaniom sprawicie  radość nieuleczalnie chorym dzieciom i przyczynicie się do polepszenia ich codziennego życia.

Joanna Para
Grzegorz Harężlak

Zespół Szkolno-Przedszkolny w Bielanach Wrocławskich

Zapraszamy do obejrzenia prezentacji będącej podsumowaniem całorocznego projektu edukacyjnego Całe Bielany czytają dzieciom skierowanego do dzieci z Oddziałów Przedszkolnych i klas 1 Sp.Z uwagi na sytuację epidemiologiczną część projektu odbywała się online, wirtualnie również odbył się finał naszego projektu czytelniczego. Przechodząc przez kolejne etapy prezentacji szczególnie zachęcamy do korzystania  z jej  interaktywnych elementów, które przeniosą Państwa do czytanych przez naszych gości bajek i legend. Zapraszam również do obejrzenia dwóch krótkich filmów przygotowanych przez organizatorów z przebiegu finału projektu w Oddziałach Przedszkolnych - grupach zerowych oraz klas 1 Sp.

Link do prezentacji:

https://liblink.pl/lBO8KwDht6

Miłego oglądania

Joanna Para

W dniu 7 maja 2021 r. obchodziliśmy Święto Bibliotek i Bibliotekarzy. Z tej okazji uczniowie klasy 2 d przygotowali w grupach plakaty, na których udało się przedstawić za co dziękują naszym szkolnym bibliotekarzom, dlaczego lubią bibliotekę szkolną i co ich do niej przyciąga. Praca w zespołach wywołała dużo emocji i twórczych pomysłów. Każda grupa miała swoje spojrzenie na przedstawienie tematu. Po pełnej zaangażowania pracy, postanowiono zorganizować spotkanie z panią Asią i panem Tomkiem - naszymi bibliotekarzami. Była to dla nich wielka niespodzianka. Klasa złożyła życzenia, zatańczyła taniec w kręgu i zaśpiewała wspólnie ułożoną piosenkę, wręczyła plakaty. Ponieważ do tej pory podczas wielu akcji bibliotecznych pani Asia i pan Tomek czytali uczniom różne książki, tym razem usiedli i to oni zostali obdarowani głośno czytaną przez uczniów lekturą. To było bardzo radosne spotkanie, które przyniosło wielką przyjemność wszystkim. Po raz kolejny sprawdziła się maksyma „Kto daje, dwa razy otrzymuje”. Nasi bibliotekarze zorganizowali wystawę plakatów w holu szkoły i wszyscy mogli oglądać nasze prace.

Serdecznie pozdrawiam.

Irena Kalinowska

„Solidarność to my” – pod takim hasłem przewodnim została przeprowadzona XXI edycja konkursu „Od Solidarności do III RP”. Odbywał się on w trzech etapach: szkolnym, powiatowym oraz wojewódzkim (finał). W pierwszym etapie zostały wyłonione trzyosobowe drużyny, które reprezentowały swoje szkoły w dalszych częściach konkursu. Następny był test wymagający od uczestników wykazania się obszerną wiedzą o wydarzeniach z okresu PRL, kwalifikujący drużyny do finału. Ostatnim zadaniem było przygotowanie prezentacji podpartej wywiadem ze świadkiem historii, z którym uczniowie naszej szkoły uporali się bezbłędnie.

Drużyna w składzie Irena Ulatowska, Urszula Pandel i Mikołaj Biernat z klasy VI w swojej prezentacji zaplanowali wycieczkę po niemych świadkach historii – miejscach we Wrocławiu związanych z działalnością opozycyjną w okresie PRL oraz przeprowadzili wywiad z uczestniczką strajków panią Czesławą Połukord. Drużyna zajęła I miejsce w konkursie.

Zapraszam do obejrzenia zwycięskiej pracy konkursowej uczniów klasy VI.

Z kolei uczniowie Krystian Zawisza, Paulina Skonieczna oraz Piotr Krzak z drużyny ósmoklasistów w ramach swojej prezentacji przeprowadzili wywiad z byłym Prezydentem Wrocławia, działaczem Solidarności i posłem na sejm, panem Stanisławem Huskowskim. Prezydent w rozmowie, na prośbę uczestników, wyjaśnił, dlaczego Solidarność należy rozumieć jako ideę, ruch społeczny oraz międzyosobową relacją. Opowiedział także o słynnej akcji uratowania „80 milionów Solidarności”, w której brał udział. Praca uczniów zapewniła im II miejsce w finale konkursu.

Konkurs od lat cieszy się wielką popularnością. Jego patronami są Prezydent Wrocławia oraz Dolnośląski Kurator Oświaty.  Wyniki zostały ogłoszone przez przedstawicieli Instytutu Pamięci Narodowej dr Stanisława A. Bogaczewicza oraz Piotra Klimczaka. Pragnę podziękować rodzicom naszych zwycięzców za pomoc i wsparcie w realizacji zadania na finał konkursu.

Zapraszam do obejrzenia prezentacji uczniów klasy VIII i wywiadu ze świadkiem historii Prezydentem Wrocławia w latach 2001-2002 panem Stanisławem Huskowskim.

Szkolny koordynator konkursu

Agnieszka Snella

Zapraszamy do obejrzenia filmu zrealizowanego z okazji Święta Szkoły.W tym roku również świętujemy wirtualnie.Mamy nadzieję, że zaprezentowane działania przyniosą odbiorcom wiele pozytywnych wrażeń.Otwórzmy więc serca na lepsze jutro :)

Zespół ds. Patrona

Zbliżają się wakacje. Towarzystwo Przyjaciół Dzieci- Koło Turystyczne w Kobierzycach przygotowało dla dzieci propozycje turystyczne. Informacje o akcji letniej 2021 zamieszczone są na stronie Urzędu Gminy Kobierzyce i poszczególnych szkół.

              Na dzień 10.06.2021 jest jeszcze kilka miejsc na kolonię w Starym Borku ( 3-13.08.2021 ) oraz w Duninowie koło Ustki (22 -31.08.2021 ). Cena obydwu turnusów wynosi 1400 zł. Zapraszamy również na wycieczkę do Zakopanego i w Pieniny ( 28.06-01.07.2021 ). W programie zwiedzanie Kopalni Soli w Wieliczce, Zakopanego, całodniowa wycieczka w Pieniny - spływ Dunajcem, Wąwóz Homole, Wadowice - dom Papieża. Cena wycieczki 600 zł.

              Są wolne miejsca na 7 dniową wycieczkę w Bieszczady. W programie zwiedzanie ciekawych miejsc na terenie Bieszczad, kolejka, wypoczynek nad Soliną. Cena wycieczki 800 zł. Zapraszając dzieci na nasze imprezy oferujemy ciekawy oraz aktywny wypoczynek.

              Zapisy u Pani Grażyny Tadeusiak. Telefon kontaktowy 71 3111 198

Rozstrzygniecie_postepowania.pdf

Uczniowie klas ósmych naszej szkoły , którzy uczestniczyli w  projekcie edukacyjnym z fizyki, wybrali się  w ciekawą podróż w krainę fizyki doświadczalnej. Pracowali w dwóch grupach ( klasa 8a i 8b), przedstawili swoje prace, które będą podstawą do zaliczenia tego projektu. 

Uczniowie, realizując projekt , przygotowali prezentację multimedialną -  pokaz własnoręcznie wykonanego silnika elektrycznego (film, zdjęcia), który może wykonać każdy, dysponując dostępnymi materiałami codziennego użytku. Pomoce wykorzystane w doświadczeniach to: bateria, drut miedziany, kawałek drewna, pudełko, magnesy i inne. Przy użyciu tych materiałów uczniowie zbudowali niesamowite silniki elektryczne.  

Grupa uczniów z klas 8a i 8b w składzie: Aleksandra Glinicka, Łukasz Miętki, Filip Rydzoń, Natasza Mrozicka, Paulina Skonieczna, Piotr Krzak, Andrzej Mazoń i Jakub Sroka

W maju w naszej szkole nastąpiło rozstrzygnięcie konkursu fotograficznego „Zjawiska fizyczne i chemiczne w przyrodzie”. Celem konkursu było uchwycenie na zdjęciu dowolnego zjawiska fizycznego i chemicznego. Uczestnik konkursu mógł zgłosić do konkursu tylko jedną pracę. Wpłynęło 19 prac przedstawiających zjawiska fizyczne i chemiczne takie jak: zjawisko odbicia, zjawisko cienia, siły spójności i przylegania czy grawitacji. W konkursie wzięli  udział uczniowie klas VII i VIII naszej szkoły. W kategorii fotografia pierwsze miejsce zdobyli Jagoda Wróblewska i Maja Korletjanu, drugie miejsce w tej kategorii zajęli Andrzej Mazoń i Piotr Krzak, trzecie miejsce Julia Banaś. W kategorii zjawisko fizyczne w doświadczeniu pierwsze miejsce zajął  Jakub Sroka , drugie miejsce zajęła Maja Ostaszewska, trzecie miejsce zajęła Vanessa Zygarlicka. Wyróżnienie dla Aleksandra Skorupskiego. Z prac konkursowych została wykonana gazetka, którą można zobaczyć na stronie szkoły oraz na tablicy koła fizycznego i chemicznego. Zachęcamy wszystkich uczniów aby wzięli udział w konkursie za rok.

Nauczyciele fizyki i chemii: Jadwiga Kołtun i Danuta Zaradna

W naszej szkole 8 uczniów realizuje w klasach 4-8 Indywidualny Program Nauki z języka angielskiego, gdzie poszerzają swoją wiedzę i umiejętności językowe. Czasami odbywa się to przez rozwiązywanie zadań i quizów, ale zdecydowanie częściej poprzez realizację projektów. Projektem, który uczniowie realizowali na przestrzeni marca i kwietnia był projekt poświęcony holenderskiemu malarzowi Vincentemu van Goghowi.

Uczniowie poznali biografię malarza, uczyli się opisywać jego obrazy. Projekt był także okazją do poznania angielskich nazw kwiatów, bo Vincent van Gogh to przecież autor „Słoneczników”. Uczestnicy IPN-u dowiedzieli się nie tylko jak nazywają się słoneczniki w języku angielskim ale także poznali nazwy: maki, irysy, konwalie, wrzosy, stokrotki, tulipany itp. Inny obraz malarza „Starry night” był inspiracją do zadań rozwijających słowotwórstwo i pracy z tekstem piosenki.

Lekcje o niezwykłym malarzu były również okazją do rozmowy o szukaniu swoich talentów, wierze w swoje umiejętności – nie zawsze dostrzeganych przez nauczycieli czy innych dorosłych, i o wytrwałości.

Poniżej kilka prac uczniów – opisy wybranych obrazów Vincentego van Gogha.

Joanna Twarda

nauczycielka j. angielskiego

Z przyjemnością informujemy, że laureatami Międzyszkolnego Konkursu Literackiego

„Robię krok w lepszy rok” zostali:

I miejsce

ANDRZEJ MAZOŃ -  klasa 8b, Szkoła Podstawowa im. UNICEF w Bielanach Wr.

II miejsce

ALEKSANDER SKORUPSKI – klasa 8b, Szkoła Podstawowa im. UNICEF w Bielanach Wr.

JAKUB OBRZUT – klasa 4b, Szkoła Podstawowa im. UNICEF w Bielanach Wr.

III miejsce

MARTYNA CHOLEWA – klasa 7, Szkoła Podstawowa nr 1 im. Kardynała Bolesława Kominka w Kątach Wr.

IRENA ULATOWSKA – klasa 6c, Szkoła Podstawowa im. UNICEF w Bielanach Wr.

WYRÓŻNIENIE

JULIA WRZESZCZ - klasa 7, Szkoła Podstawowa nr 1 im. Kardynała Bolesława Kominka w Kątach Wr.

ZOFIA MICHALIK – klasa 8a, Szkoła Podstawowa im. UNICEF w Bielanach Wr.

ANTONI PELCZYK – klasa 5a, Szkoła Podstawowa im. UNICEF w Bielanach Wr.

Gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów!

Katarzyna Mielcarek, Anna Lipińska i Agnieszka Ślipek

31 maja 2021 r. uczniowie klas I-III uczęszczający do świetlicy szkolnej uczestniczyli w obchodach Międzynarodowego Dnia Dziecka pod hasłem „Pociągiem dookoła świata”. Po przejściu na boisko szkolne nauczyciele świetlicy powitali wszystkie dzieci i złożyli im życzenia z okazji ich święta. W pierwszej części uroczystości uczniowie wspólnie malowali kolorową kredą lokomotywę i wagoniki na kartonowych pudełkach oraz zbudowali kolorowy pociąg, a następnie w rytm piosenki „Jedzie pociąg z daleka” wędrowali po boisku zatrzymując się na stacjach uśmiechu, pajacyków i radości, na których mimiką i ruchem naśladowali ich nazwy. W drugiej części uroczystości uczniowie w grupach odwiedzali stacje, na których czekały na nich zabawy z różnych stron świata, m.in. „Kulołapka” z Boliwii, „Rzucanie do owoców” z Algierii, „Głuchy telefon” z Peru, „Pięć kamieni” z Syrii, „Baba Jaga” z Grecji i „Rybak” z Niemiec. Za wykonanie zadań dzieci otrzymywały pieczątki na karcie obiegowej. Pod koniec uroczystości nauczyciele wręczyli dzieciom drobne upominki oraz podziękowali za wspólną zabawę i miłą atmosferę. Udział w imprezie przyczyniła się do integracji uczniów poprzez zabawę, tworzenia atmosfery życzliwości, współpracy i współdziałania, podejmowania sportowej rywalizacji, nawiązywania kontaktów z kolegami i koleżankami, rozwijania umiejętności wyrażania pozytywnych emocji, a także do poznanie zabaw z różnych stron świata.

Śniadanie daje moc to projekt propagujący kwestie prawidłowego żywienia najmłodszych. W czasie zdalnych i stacjonarnych zajęć edukacyjnych dzieci w oparciu o 12 zasad zdrowego odżywiania dowiedziały się o roli prawidłowego żywienia oraz o tym jak ważne jest codzienne zdrowe śniadanie. Uczniowie dowiedzieli się również, że zdrowe odżywianie to nie tylko zdrowa żywność. Ważne jest też, by jeść pięć posiłków w ciągu dnia o stałych porach i bez pośpiechu, systematycznie sięgać po nabiał, ryby i mięsa oraz ciemne pieczywo, a także pić wodę. Mowa była też o niezbędnym ruchu oraz o unikaniu słodyczy. Uczniowie tworzyli piramidy zdrowego żywienia, zdrowe jadłospisy oraz spisywali zasady zdrowego odżywiania. Na zakończenie dzieci przygotowały zdrowe śniadanie.Zapraszamy do obejrzenia relacji z projektu: http://liblink.pl/ldtv88yioC

W kwietniu i maju 2021 roku w ramach działań historycznych realizowaliśmy  projekt edukacyjny Maj – miesiącem rocznic…., którego celem było przybliżenie uczniom niezwykle ważnych dla naszego narodu wydarzeń historycznych. Jednym z nich były obrady Sejmu Wielkiego w latach 1788 – 1792, gdzie w 1791 roku została uchwalona Ustawa Rządowa, która do historii przeszła pod nazwą Konstytucji 3 – maja. W tym roku obchodziliśmy okrągłą 230. rocznicę tego niezwykłego wydarzenia. W związku z tym odbyły się warsztaty popołudniowe, w których udział wzięli bardzo licznie uczniowie klas szóstych oraz klasy piątej. Podczas naszych spotkań przyjrzeliśmy się bliżej obradom sejmu, bohaterom tych wydarzeń, sytuacji naszego państwa na arenie międzynarodowej, próbowaliśmy wczuć się w emocje jakie towarzyszyły ówczesnym ludziom – twórcom ważnych reform.

Analizowaliśmy wybrane fragmenty Ustawy Rządowej z 1791 roku. Uczniowie samodzielnie przygotowali prezentacje multimedialne o wybranych postaciach historycznych z tego okresu jak Stanisław Małachowski, Ignacy Potocki, Hugo Kołłątaj i inni. Wiele emocji towarzyszyło na zajęciach warsztatowych poświęconych ostatniemu królowi Polski – Stanisławowi Augustowi Poniatowskiemu. ,,ZDRAJCA CZY PATRIOTA’’ ? - do dziś toczą się spory między historykami.  Uczniowie – uczestnicy warsztatów próbowali odpowiedzieć na to niezwykle trudne pytanie. Nasz sąd na postacią króla zakończył się ostatecznie kompromisem.  Po analizie i interpretacji licznych dostępnych źródeł historycznych, wysłuchaniu wypowiedzi czołowych historyków, przyglądając się osobie samego króla, jego życiu, osobowości, wykształceniu i przede wszystkim czasom w jakich przyszło mu żyć wspólnie uznaliśmy, że zasługuje na nasze uznanie i pamięć. Nie umniejszamy jego win i złych decyzji, ale podkreślamy, że był tylko człowiekiem. Koniec XVIII wieku to czasy trudne dla Polski. Ówczesne społeczeństwo, elity patriotyczne miały prawo czuć negatywne emocje w stosunku do naszego króla. Podczas naszych warsztatów historycznych uczniowie bardzo chętnie rozwiązywali krótkie quizy sprawdzając tym samym swoją wiedzę historyczną. Dodam, że wyniki są rewelacyjne, a sama liczba uczestników klasy piątej i szóstych w liczbie ponad 40 jest imponująca i wskazuje, że uczniowie naszej szkoły interesują się przeszłością naszego narodu. 

W maju zakończyła się również w Europie II wojna światowa – konflikt zbrojny z lat 1939 - 1945, który pochłonął miliony ofiar na całym świecie. Napaść Niemiec hitlerowskich oraz ZSRR we wrześniu 1939 roku na Polskę stanowił kolejny zbrodniczy akt na naszym narodzie. Polacy rozproszyli się po całym świecie, aby walczyć u boku innych armii z niemieckim najeźdźcą. Byli obecni na wszystkich frontach II wojny światowej.                          Jedną z ważniejszych i zwycięskich bitew z udziałem Polaków była bitwa pod Monte Cassino. Polacy rozpoczęli szturm 12 maja 1944 roku a 18 maja miała rozpocząć się bezpośrednia walka o ruiny klasztoru. Po kilkugodzinnej batalii nad wzgórzem zawisła polska flaga. Na cześć poległych koledzy z oddziału ułożyli znaną pieśń patriotyczną "Czerwone Maki". Bitwa o klasztor stała się legendą i symbolem, żyjącym w pamięci pokoleń Polaków aż po dziś.  

Zapraszamy na montaż poetycko – patriotyczny poświęcony tym niezwykłym wydarzeniom przygotowanym przez uczniów klasy VI c oraz VII c. 

Koordynator projektu historycznego 

Agnieszka Snella ​​​​​​​

Życzenia dla uczniów-dzieci - Pani Wicedyrektor Joanna Lewandowska