W dniu 29 kwietnia 2024 roku odbył się „Eko Pokaz Mody”, w którym wzięli udział uczniowie klas 1-3.

Uczestnicy zaprezentowali pięknie wykonane stroje z materiałów ekologicznych i recyklingu. Były suknie balowe, stroje codzienne i plażowe oraz astronauta i inspektor Gadżet. Wszystkie piękne i każdy oryginalny.
W prezentowanych strojach pojawiły się gazety, tektura falista, wytłoczki do jajek, rolki papierowe, folia aluminiowa, nakrętki plastikowe, butelki plastikowe, opakowania plastikowe, foliowe jednorazowe.

Jury, w składzie pani wicedyrektor Joanna Lewandowska, pani Katarzyna Kowalczuk i pani Agata Kowalczyk, miało trudne zadanie, jednak po obradach wyłoniło laureatów:

I miejsce zajął Karol Kwintal z klasy 1e
II miejsce zajęła Ula Danielewska z klasy 2c
III miejsce zajął Stanisław Bury z klasy 3d
wyróżnienie otrzymali: Emilia Kardasz z klasy 2d, Daniz Mursagulov z klasy 2c, Patrycja Zawada z klasy 1b. Każdy uczestnik otrzymał dyplom, a laureaci nagrody.

Dziękuję wszystkim za udział w pokazie.

Koordynator Monika Pietrzak

Drodzy rodzice, 

 

Oświadczenie woli zapisu dziecka zakwalifikowanego do szkoły podstawowej proszę składać do dnia 10.05.2024 r. Podpisany dokument przez oboje rodziców należy wrzucić do urny wystawionej przy portierni lub dostarczyć do sekretariatu ds. uczniowskich pokój A1. 

Witajcie w tej wyprawie pełnej przygód i fascynujących odkryć! Uczniowie z klas 4A i 6C, pod opieką pani Agnieszki Snelli oraz pani Marzeny Kozyry-Miazgi, wyruszyli z niesamowitym zapałem na wyjątkową podróż do trzech urokliwych miejsc: Poznania, Biskupina i Gniezna. To było nie tylko spotkanie z historią i kulturą, ale również chwila, która na zawsze pozostanie w naszej pamięci jako niepowtarzalna przygoda, wzbogacona nowymi doświadczeniami i niezapomnianymi wspomnieniami.

Poznań, miasto kultury i sztuki oraz stolica Wielkopolski, przywitał nas z otwartymi ramionami i serdecznym uśmiechem. Tam, na malowniczym Starym Mieście, podziwialiśmy nie tylko architekturę i bogactwo kultury tego miejsca, ale również zgłębialiśmy jego historię. Spacerując po Starym Rynku, odkrywaliśmy tajemnice słynnego ratusza i urokliwych kamieniczek, które skrywają w sobie mnóstwo opowieści. Niezapomnianym przeżyciem było także spotkanie z kultowymi koziołkami, które co godzinę uraczały nas swoim wdziękiem.

Po tych fascynujących chwilach nasza podróż prowadziła nas do serca Poznania - Muzeum Sztuk Użytkowych, które mieści się w zamku na wzgórzu. Tam, na tarasie widokowym w zamkowej wieży, zachwyciliśmy się przepięknym widokiem na miasto. Wewnątrz muzeum, na ponad 1500 m², mogliśmy podziwiać unikatowe dzieła rzemiosła artystycznego - od ceramicznych naczyń po zdobione tkaniny, które przenosiły nas w świat historii i tradycji. 

Wreszcie ruszyliśmy do Regałowego Muzeum Poznania, aby zobaczyć jak powstają słynne Rogale Marcińskie - wypieki z Poznania, będące symbolem tego miasta. Mają one charakterystyczną formę rogu i są wypełnione słodkim nadzieniem, najczęściej masą marcepanową i orzechami. Ich historia sięga XVII wieku, kiedy to powstały jako prezent dla króla Jana III Sobieskiego. Od tego czasu stały się nieodłącznym elementem tradycji poznańskiej oraz popularnym pamiątkowym przysmakiem dla turystów.

Biskupin, słynna osada prahistoryczna, była jak podróż w czasie do epoki brązu. Tam mieliśmy okazję poznać życie naszych przodków i zgłębić tajemnice ich codzienności. Spacerując wśród replik osady, odkrywaliśmy techniki budowania domów i rzemiosła, co pozwoliło nam lepiej zrozumieć naszą historię i cenić dziedzictwo naszych przodków.

Gniezno, pierwsza stolica Polski, przywitała nas z dumną historią i bogactwem kultury. Tam, w katedrze św. Wojciecha, uczestniczyliśmy w niezwykłym spotkaniu z przeszłością. Spacerując po zabytkowych uliczkach, każdy zakamarek tego uroczego miasta skrywał niezwykłą historię, która nas wciągała coraz bardziej. Niezapomnianym przeżyciem było również spotkanie z Drzwiami Gnieźnieńskimi, arcydziełem romańskiego rzeźbiarstwa, które wciąż inspiruje badaczy i miłośników sztuki.

Nasi uczniowie, pełni radości i entuzjazmu, wykazali się nie tylko ogromną ciekawością i zainteresowaniem, ale także wyjątkową grzecznością i uważnością podczas całej wycieczki. Ich uśmiechy i radość towarzyszyły nam na każdym kroku, sprawiając, że każdy moment był jeszcze bardziej wyjątkowy i pełen pozytywnej energii. Dzięki ich wspaniałemu zachowaniu oraz gotowości do nauki i odkrywania nowych rzeczy, nasza podróż stała się jeszcze bardziej satysfakcjonująca i niezapomniana.

Ta niezwykła wycieczka nie tylko poszerzyła naszą wiedzę historyczną, ale również zaoferowała nam niezapomniane doświadczenia kulturowe i kulinarne, które na zawsze pozostaną w naszej pamięci.

Nie możemy zapomnieć podziękować naszym rodzicom, którzy zainicjowali i wspierali naszą wycieczkę. Dzięki ich zaangażowaniu i wsparciu ta niezapomniana przygoda stała się możliwa. Dziękujemy za okazaną nam pomoc i zaufanie.

Marzena Kozyra-Miazga i Agnieszka Snella

22 kwietnia - szczególny dzień, symbolicznie oddany naszej planecie. Cała nasza szkoła i przedszkole połączyły siły, aby uczcić Światowy Dzień Ziemi. To niezwykłe wydarzenie dało każdemu z nas szansę przyczynienia się do ochrony naszej Ziemi. W tym roku postanowiliśmy uczcić tę okazję poprzez sadzenie drzewek na terenie szkolnym.

Naszym celem było nie tylko uczczenie Dnia Ziemi, lecz także promowanie świadomości ekologicznej wśród przedszkolaków, uczniów i całej społeczności szkolnej. Sadzenie drzewek to nie tylko sposób na zwiększenie zieleni wokół nas, lecz także działanie o pozytywnym wpływie na nasze naturalne środowisko - poprzez absorpcję dwutlenku węgla i produkcję tlenu.

Całe wydarzenie zostało zorganizowane tak, aby każda grupa przedszkolna i każda klasa mogła w nim wziąć udział. Na początku dnia wszyscy zostali podzieleni na grupy, które otrzymały nie tylko niezbędne narzędzia, ale także wsparcie i instrukcje dotyczące prawidłowego sadzenia drzewek.

Wszystkie grupy przedszkolne i niektóre klasy zorganizowały również dodatkowe aktywności edukacyjne, takie jak prezentacje na temat znaczenia drzew dla naszego ekosystemu oraz skutków wycinania lasów.

Podczas samego sadzenia panowała atmosfera radości i współpracy. Przedszkolaki i uczniowie pracowali zespołowo, aby wybrać odpowiednie miejsca i umieścić drzewka w ziemi. Była to doskonała okazja do nauki pracy zespołowej oraz budowania więzi między młodszymi a starszymi uczniami naszej szkoły. Wspólna inicjatywa i zarazem zabawa zamieniła się w coś bardzo istotnego, ważnego i nieocenionego dla przyszłości.

Po zakończeniu sadzenia drzewek wszyscy nasi uczniowie mieli okazję podziwiać efekty swojej pracy. Nowe drzewka dodały uroku naszemu terenowi szkolnemu i stały się symbolem naszego zaangażowania w ochronę środowiska.

Chcielibyśmy również podkreślić, że każda klasa zakupiła odpowiednie drzewka, co było możliwe dzięki wsparciu rodziców. Dziękujemy za wasze zaangażowanie i pomoc.

To wydarzenie przypomniało nam wszystkim, jak ważne jest dbanie o naszą planetę i jak wiele możemy zdziałać, działając razem. Dzień Ziemi nie powinien być jedynie dniem obchodzonym raz w roku, ale inspiracją do podejmowania działań na rzecz ochrony środowiska każdego dnia.

Nasza szkoła z dumą uczestniczyła w tej inicjatywie, a wierzymy, że sadzenie tych drzewek to tylko pierwszy krok w naszej długiej drodze do ochrony naszej planety dla przyszłych pokoleń.

Dodatkowo, inicjatywa ta wpisuje się doskonale w nasze wartości, kładąc nacisk na edukację ekologiczną oraz budowanie więzi społecznych. Dzięki zaangażowaniu naszej społeczności szkolnej, uczymy się szacunku dla naszej planety i odpowiedzialności za jej przyszłość.

Marzena Kozyra-Miazga

Zdjęcia: Wychowawcy Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Bielanach Wrocławskich

 

           Laboratoria Przyszłości to program skierowany do szkół podstawowych oraz ogólnokształcących szkół
artystycznych. Jego celem jest budowanie kompetencji kreatywnych i technicznych wśród uczniów.
           W ramach Programu szkoły otrzymają od państwa wsparcie finansowe na zakup wyposażenia technicznego niezbędnego do rozwoju umiejętności praktycznych wśród dzieci i młodzieży.
W ramach Laboratoriów Przyszłości szkoły otrzymały wsparcie finansowe na zakup wyposażenia technicznego potrzebnego wkształtowaniu irozwijaniu umiejętności manualnych i technicznych, umiejętności samodzielnego i krytycznego myślenia, zdolności myślenia matematycznego oraz umiejętności w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii, stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych, jak również pracy zespołowej, dobrej organizacji i dbania o porządek na stanowisku pracy oraz radzenia sobie w życiu codziennym.
Nasza szkoła otrzymała m.in: drukarki 3D z akcesoriami, Filamenty - zestaw biodegradowalnych filamentów kompatybilnych z zakupionymi drukarkami, Mikrokontroler z czujnikami i akcesoriami, Stacja lutownicza z gorącym powietrzem - z funkcją regulacji temperatury i cyfrowym wyświetlaczem LED, konstrukcja ESD -zabezpieczenie przed zbieraniem się ładunku elektrostatycznego.
             Kamera przenośna cyfrowa w zestawie z akumulatorem, zasilaczem sieciowym, przewodem zasilającym, przewodem HDMI (micro), przewodem USB (micro).
Gimbal do aparatu fotograficznego i kamery.
Mikrofon kierunkowy
Mikroport z akcesoriami -mikroport nie wymagający podłączenia kablowego między nadajnikiem a
odbiornikiem.
Oświetlenie do realizacji nagrań - zestaw oświetleniowy: Lampa SOFTBOX ze statywem i żarówką.
Aparat fotograficzny lustrzanka + obiektyw 18-55 mm wideo - program typu Pinnacle StudioTM 25, pozwalający na tworzenie profesjonalnych produkcji, zestaw robotów edukacyjnych wraz z akcesoriami oraz mnóstwo artykułów i narzędzi plastyczno – technicznych.
             To już drugi rok szkolny w naszej placówce gdzie dzięki zakupionym sprzętom z programu Laboratoria
Przyszłości możemy rozwijać umiejętności uczniów i nauczycieli. W naszej szkole zostały podjęte następujące działania:

Robotyka
Zajęcia z robotyk w dalszym ciągu cieszą się wielkim zainteresowaniem i są kontynuowane z przyjemnością. Najmłodsi uczniowie naszej szkoły sukcesywnie pogłębiają swoją wiedzę podczas tych zajęć. Mając do dyspozycji Lego Education, budują, konstruują i wprawiają w ruch swoje maszyny. Przez zabawę, uczniowie poznają zależności przyczynowo-skutkowe podczas procesu programowania i rozwijają wyobraźnię przestrzenną.
Zajęcia informatyczne
Na lekcji informatyki i zajęciach ponad programowych uczniowie korzystali m.in. z drukarki 3D, aplikacji Tinkercad, Blender, FlashPrint. Poznawali także oprogramowania na licencji publicznej GNU o nazwie Blender.
Zajęcia rozwijające uzdolnienia z plastyki i techniki
           Wypalanka, krążki drewniane, papier ścierny, okulary, rękawiczki, farby, pędzle, kleje, filce, maszyna do
szycia umożliwiły uczniom wykonanie przepięknych prac techniczno – plastycznych a wykorzystanie materiałów do realizacji własnych pomysłów artystycznych.
         Na zajęciach tych uczniowie zdobyli wiadomości i umiejętności takie jak pogłębianie wiedzy
artystycznej, rozwijanie aktywności indywidualnej, ćwiczenie kreatywnego myślenia a przede wszystkim rozwijali swoje zainteresowania.
Koło dziennikarskie
Koło dziennikarskie miało przyjemność przeprowadzić wywiad z Dyrektor szkoł, przewodniczącym Samorządu Uczniowskiego a następnie nakręcić film o naszej szkole.
           Młodzi redaktorzy poza montażem filmu także redagują gazetkę szkolną "Bąbel" w której zamieszczają
ciekawe artykuły i wiadomości. Wszystko te działania umożliwiły sprzęty multimedialne - najnowocześniejsza kamera oraz drukarki zakupione z funduszy przekazane przez Laboratoria Przyszłości.
            Zajęcia lekcyjne ,godziny wychowawcze, warsztaty popołudniowe
Zakupione sprzęty umożliwiły także przeprowadzenie ciekawych lekcji chociażby z matematyki gdzie zostały wykorzystane klocki lego do rozwijania umiejętności myślenia przestrzennego, planowania, projektowania,budowania oraz pracowania nad zręcznością manualną i precyzją.
                Artykuły plastyczne zostały wykorzystane również podczas zajęć z wychowawcą. Uczniowie wykonywali plakat na obchody Dnia Praw Dziecka oraz ozdoby świąteczne do klasy i na kiermasz były to :bombki, łańcuchy, ozdoby choinkowe, dekoracje świąteczne. Rzeczy zrobione własnoręcznie zostały sprzedane na Jarmarku Świątecznym i cieszyły się nie lada zainteresowaniem. Wszystko to sprawiło że uczniowie rozwijali umiejętności kreatywnego myślenia, fantazji a co ważne rozbudzili w sobie poczucia estetyki.
            Przed nami jeszcze wiele działań i uroczystości szkolnych chociażby zbliżające się wielkimi krokami
Święto Szkoły, którego nie sposób wyobrazić sobie i przygotować bez artykułów plastycznych czy sprzętów multimedialnych. Na szczęście nasza szkoła posiada je dzięki programowi Laboratoria Przyszłości więc do dzieła.

Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji.

Grzegorz Harężlak

      Miło Nam poinformować o rezultatach uczniów naszej szkoły w Zawodach Szachowych dla Uczniów szkół Podstawowych Powiatu Wrocławskiego organizowanych przez Szkołę Podstawową w Pustkowie Wilczkowskim.
      W grupie uczniów z klas V - VIII zwyciężył Filip Zakielarz kl. VIII b, a 5 miejsce zajął Orgil Batbayar kl. V c.
W grupie uczniów z klas I - IV na drugim miejscu podium stanął Michał Korzeniowski kl. IV c, a 4 miejsce zajął Leon Luboiński z kl. III c.
      

       W konkurencji rozwiązywanie zadań szachowych drużyna w składzie Filip Zakielarz, Michał Korzeniowski i Leon Luboiński zajęła 3 miejsce.
      Na pochwałę zasługują też nasi juniorzy z klas pierwszych (Apolonia Dul, Tomasz Batycki i Oliwier Tura), którzy rywalizując z zawodnikami ze wszystkich grup wiekowych uplasowali się na punktowanych miejscach otrzymując ciekawe nagrody rzeczowe.
       Zwycięzca Filip Zakielarz oprócz pucharu i dyplomu otrzymał tablet graficzny od sponsora zawodów.

Rafał Skrzypiński

    W piątek 19 kwietnia 2024 nasza szkoła dołączyła do akcji społeczno-edukacyjnej Żonkile organizowanej przez Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN w Warszawie w ramach obchodów 81. rocznicy wybuchu powstania w getcie warszawskim.
    W wydarzeniu tym wzięli bielańscy uczniowie wszystkich grup wiekowych, klasy 1-3, klasy 4-6 i klasy 7-8, wraz z wychowawcami i uczącymi ich nauczycielami.
    W ramach upamiętnienia powstania w getcie warszawskim wszyscy uczniowie przez cały tydzień przygotowywali papierowe żonkile będące symbolem tego wydarzenia, które w dniu rocznicy rozdawano wchodzącym do szkoły uczniom i nauczycielom.
    Przez cały tydzień w wielu klasach odbywały się również niezwykle ciekawe i poruszające lekcje tematyczne wykorzystujące materiały edukacyjne i scenariusze lekcji dopasowane do potrzeb i możliwości uczniów w różnym wieku przygotowane przez Muzeum POLIN.
    Serdeczne podziękowania dla wszystkich, którzy zaangażowali się w tę akcję.

Aleksandra KoszOktawia Cegiełka

Z niezwykłą radością i serdeczną satysfakcją ogłaszamy, że utalentowany uczeń naszej szkoły, Michał Odonicz-Czarnecki, zdobył I miejsce w prestiżowym Ogólnopolskim Konkursie Plastycznym: MAGICZNY ŚWIAT IMPRESJONIZMU. Jego wyjątkowa praca malarska została uznana za najlepiej oddającą esencję impresjonistycznego świata. Serdecznie gratulujemy Michałowi tego wyjątkowego osiągnięcia!

Chcielibyśmy również wyrazić głęboką wdzięczność pozostałym uczestnikom konkursu, a szczególnie Agacie Danieleskiej oraz Martynie Kowalczyk, których prace także wyróżniały się niezwykłą kreatywnością i oryginalnością. Wasze dzieła wniosły niepowtarzalną magię do kolekcji impresjonistycznych inspiracji, tworząc niezapomniane wrażenia.

Konkurs koncentrował się na magicznym świecie impresjonizmu, nurtu artystycznego, który zawsze fascynował zarówno profesjonalnych artystów, jak i młodych twórców. Prace uczestników ukazały niezwykłe bogactwo tego świata, prezentując różnorodność interpretacji i indywidualnych wizji artystycznych.

Uroczyste Wręczenie Nagród odbyło się 15 kwietnia o godzinie 11:00 w siedzibie Stowarzyszenia Alliance Française we Wrocławiu (Rynek 58), co dodatkowo podkreśli wyjątkowość tego wydarzenia, przypadającego w 150. rocznicę pierwszej wystawy impresjonistów!

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu za ich zaangażowanie i wysiłek oraz dziękujemy za wspaniałe przekazy artystyczne, które inspirują nas wszystkich.

Opiekun i Szkolny Koordynator Konkursu: Marzena Kozyra-Miazga

Szanowni Uczniowie, Uczennice, Nauczyciele, Pracownicy Szkoły, Przyjaciele Szkoły!

Z wielką radością pragniemy podzielić się z Państwem niezwykłymi chwilami, które towarzyszyły wyjątkowemu wydarzeniu związanemu z otwarciem fascynującej wystawy poświęconej wybitnej artystce Fridzie Kahlo. Ta wspaniała inicjatywa, zrodzona z miłości do sztuki i kultury, rozbrzmiała w holu nowej części naszej szkoły, wzbudzając ogromne zainteresowanie i entuzjazm.

Niepowtarzalne spotkanie nie tylko umożliwiło nam podziwianie inspirujących dzieł sztuki, ale także pozwoliło nam wspiąć się na szczyty kreatywności, ożywiając nasze dni nutką magii i historii. Każdy z Was miał szansę zrezygnować z tradycyjnego mundurka na rzecz barw meksykańskich, co stanowiło wyraz Waszego zainteresowania i wsparcia dla sztuki oraz kultury tego fascynującego kraju.

Dla tych, którzy pragnęli jeszcze bardziej zanurzyć się w atmosferę Fridy Kahlo, istniała możliwość przebrania się za tę ikoniczną artystkę. Zachęcaliśmy Was do kreatywnego eksperymentowania z kolorami i stylem, aby uczcić jej niezwykłe dziedzictwo artystyczne. Nagrodziliśmy także najbardziej kreatywne stroje, dodając dodatkową dawkę radości i pozytywnej energii temu wyjątkowemu dniu.

Z głęboką wdzięcznością i serdecznością kierowaną w stronę uczniów klas 4-6, chcielibyśmy serdecznie podziękować za Wasz poświęcony czas i talent, które włożyliście w tworzenie niezwykłych prac na wystawę poświęconą Fridzie Kahlo. Wasze zaangażowanie i pasja, ukazane w każdym detalu tej fascynującej ekspozycji, są nie do przecenienia. Wasza twórczość nie tylko wprowadziła do naszej szkoły niezapomnianą atmosferę sztuki i kultury meksykańskiej, ale również zainspirowała wszystkich do głębszego zrozumienia i docenienia dziedzictwa Fridy Kahlo.

Jeszcze raz serdecznie dziękujemy za Wasz trud, zaangażowanie i inspirujące podejście do tworzenia. Mamy nadzieję, że razem stworzyliśmy niezapomnianą atmosferę podczas wystawy i dnia "Kolory życia. Frida Kahlo”.

Oto wyniki konkursu:

Klasy 1-3:

• I miejsce: Gaia Sotiriou
• II miejsce: Matylda Miazga
• III miejsce: Nikola Cukierska i Alicja Piecek
• Wyróżnienie: Helena Benedyktowicz

Klasy 4-8:

• I miejsce: Agata Danielewska
• II miejsce: Jagoda Szkultin
• III miejsce: Natalia Gołub i Anna Dobrowolska
• Wyróżnienie: Anna Włach i Maria Dłużniewska

Dziękujemy wszystkim za inspirujące wysiłki i zaangażowanie! Niech Frida Kahlo nadal będzie dla nas źródłem artystycznej inspiracji.

Serdecznie zapraszamy do zwiedzania wystawy przygotowanej przez uczniów klas 4-6.

Opiekun i organizator: Marzena Kozyra-Miazga

Z ogromną radością chcielibyśmy ogłosić niezwykłe sukcesy naszej szkoły w prestiżowym Ogólnopolskim Konkursie Plastycznym "Polska jakiej nie znacie, EKOLOG-PLASTYK".

To wyjątkowe zwycięstwo świętuje uczennica naszej szkoły, Alicja Piecek, która zdobyła serca jury i zajęła zaszczytne I miejsce. Jej dzieło nie tylko olśniewa kreatywnością, ale również emanuje głęboką świadomością ekologiczną.

Jednak to nie tylko Alicja zasługuje na podziw i gratulacje. Inni utalentowani uczniowie naszej szkoły – Martyna Staniszewska, Aleksander Tkacz-Lewandowski, Maksymilian Kokot, Matylda Łukasik, Kseniya Perehynets, Natalia Wemberger, Julia Wemberger, Zofia Subocz-Koza, Natalia Pawluk i Natasza Traut – również wzięli udział w tym wyjątkowym konkursie, przynosząc chlubę naszej placówce swoim wyjątkowym talentem i zaangażowaniem.

Serdecznie gratulujemy Wam wszystkim Waszych osiągnięć! Wasza pasja, determinacja i talent nie tylko inspirują naszą społeczność szkolną, ale również promują świadomość ekologiczną i artystyczną w naszym otoczeniu.

Życzymy Wam dalszych sukcesów, niezliczonych inspiracji i niezachwianego entuzjazmu w dążeniu do spełniania Waszych artystycznych marzeń!

Opiekun i Szkolny Koordynator Konkursu: Marzena Kozyra-Miazga

Z przyjemnością ogłaszamy wyniki Konkursu Recytatorskiego:

Kategoria recytacja klasy IV – VIII:

I miejsce - Milena Mazur, klasa VIb
II miejsce - Antonina Żarkowska, klasa Vd
III miejsce - Róża Łyszczak, klasa IVa
Michał Kozłowski, klasa IVb
Bartłomiej Masłowski, klasa IVb

Kategoria poezja śpiewana klasy IV – VIII:

I miejsce - Maria Stryjakiewicz, klasa VIb
II miejsce - Wiktoria Łukijańczuk, klasa Vd
III miejsce - Martyna Kowalczyk, klasa Vd

Gratulujemy laureatom i dziękujemy wszystkim uczestnikom konkursu.

Organizatorki konkursu: Anna Lipińska i Katarzyna Ptasznik

W Tawrdogórze, w hali sportowej GOSIR, 15 kwietnia 2024, rozegrany został turniej Finału Strefy Wrocławskiej Igrzysk Dzieci w piłce siatkowej "Czwórek" dziewcząt.
Nasza drużyna po znakomitej grze w turnieju, zajęła ostatecznie piąte miejsce, mierząc się na siatkarskim parkiecie z mocnymi przeciwnikami jak reprezentacje sp97 (Volley Wrocław) , sp Twardogóra , sp Oława i sp Wołów, sp Milcz, sp Trzebnica.
Dla naszych dziewcząt gra z najlepszymi ekipami ze strefy Wrocławskiej to duży sukces i wyróżnienie, na które zapracowały ciężkimi treningami.
Naszą szkołę reprezentowały:
Aleksandra Walusińska, Matylda Brzozowska, Maria Stryjakiewicz, Lena Kośmińska, Lena Lubczyńska, Amelia Lesisz, Blanka Bielecka, Karolina Kędzior, Lena Kobiałka, Aleksandra Olkiewicz i Natalia Pawluk.
Wielkie gratulacje dla dziewcząt z nadziejami na dalsze siatkarskie sukcesy.

Kamil Wilczyński

„Wykonanie i montaż żagli przeciwsłonecznych na terenach rekreacyjnych przy Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Bielanach Wr.” - II postępowanie.

Zaproszenie_do_zlozenia_oferty_-_Wykonanie_i_montaz_zagli_(II_postepowanie)

Zalacznik_nr_1_do_Zaproszenia_-_Projekt_zagli.pdf

Zalacznik_nr_2_do_Zaproszenia_-_Formularz_oferty

Zalacznik_nr_3_do_Zaproszenia_-_Projekt_umowy

Zalacznik_nr_4_do_Zaproszenia_-_Wykaz_uslug

Od października 2023 roku, uczniowie klasy 2d, ze Szkoły Podstawowej im.UNICEF w Bielanach Wrocławskich, brali udział w międzynarodowym projekcie Active Sisters School.
Współuczestnikami projektu były szkoły z Danii i Ukrainy. 

Do lutego 2024 r. co miesiąc uczniowie otrzymywali zadania do wykonania, w których m.in. przedstawiali swoje środowisko lokalne i swój kraj pod wieloma różnymi aspektami: tradycji, kultury, języka, geografii itp.

Co miesiąc również, otrzymywali informacje od uczniów ze szkół, tworzących wraz z klasą 2d jedną drużynę : Exciting Emu Emma. Dzięki otrzymanym informacjom od kolegów i koleżanek, uczniowie poszerzali słownictwo z języka angielskiego, którym komunikowali się uczestnicy projektu oraz wiedzę na temat życia uczniów w Danii i w Ukrainie. Dodatkowo organizatorzy przygotowali dla uczestników wiele zadań ruchowych.  

Dla uczniów była to przygoda, zabawa i nauka jednocześnie. 

Opiekunka projektu: Joanna Lewandowska

W dniach od 25 do 27 marca 2024 r. uczniowie naszej szkoły wzięli udział w ciekawej wycieczce do Wiednia, której organizatorem była nasza nauczycielka j. niemieckiego, p. Małgorzata Kwiatkowska-Gromnicka, a opiekunami p. Gabriela Galewska i p. Danuta Zaradna.

W pierwszym dniu naszej wycieczki, rozpoczęliśmy podróż o godzinie 5:30. Po wcześniejszym przygotowaniu się i zapakowaniu bagaży, wyruszyliśmy w drogę w kierunku Wiednia. Przez całą podróż towarzyszyły nam dobre nastroje oraz ekscytacja związana z nadchodzącym dniem pełnym atrakcji. Po kilku godzinach podróży, dotarliśmy do Wiednia, gdzie naszym pierwszym przystankiem był imponujący budynek Muzeum Historii Naturalnej. Spędziliśmy tam kilka godzin, podziwiając bogactwo eksponatów oraz wnikliwie zgłębiając wiedzę na temat przyrody i historii świata.

Była to fascynująca podróż przez czas, od prehistorii do współczesności., podczas której odkryliśmy sekrety natury i jej niewyobrażalnej różnorodności. Następnie udaliśmy się w kierunku Parlamentu, gdzie z bliska mogliśmy podziwiać monumentalną architekturę tego miejsca oraz dowiedzieć się więcej o politycznym życiu Austrii. Kolejnym punktem naszej wizyty było zwiedzanie Pałacu Schönbrunn, dawnej rezydencji Habsburgów, która jest jednym z najważniejszych zabytków Wiednia i zachwyca swoim przepychem. Spacerując po przepięknych ogrodach przypałacowych, przenosiliśmy się w świat dawnych czasów i bogactwa cesarskich rezydencji. Nie mogliśmy również pominąć najstarszego na świecie ZOO, znajdującego się przy pałacu, gdzie mieliśmy okazję podziwiać różnorodność zwierząt i cieszyć się ich obecnością. Po zakończeniu zwiedzania w Wiedniu, udaliśmy się w podróż do Czech. Po 2 godzinach dotarliśmy do naszego hotelu, gdzie mieliśmy zarezerwowane zakwaterowanie. Udaliśmy się na obiadokolację, a następnie na zasłużony nocleg, z nadzieją na kolejne fascynujące przygody.  

Drugi dzień naszej wycieczki rozpoczęliśmy od sytego śniadania w hotelu w Czechach. Po posiłku udaliśmy się do Wiednia, gdzie czekały na nas kolejne fascynujące atrakcje. Nasz pierwszy przystanek był przy Pomniku Straussa, gdzie mogliśmy podziwiać monumentalną rzeźbę w hołdzie dla znanego kompozytora. Była to wyjątkowa okazja do pogłębienia wiedzy o muzyce i wpływie Straussa na kulturę Wiednia. To miejsce stanowiło idealne wprowadzenie do dalszej części naszego spaceru po mieście, który miał być poprowadzony przez przewodnika - p. Kasię. Spotkanie z przewodnikiem miało miejsce przy Muzeum Historii Sztuki, skąd wyruszyliśmy na piesze zwiedzanie najważniejszych zabytków Wiednia. Pod opieką p. Kasi odwiedziliśmy m.in. Hofburg, gdzie z bliska mogliśmy podziwiać pałac cesarski oraz zabytki związane z dawną monarchią austriacką. Kolejnymi punktami naszej trasy były uliczki centrum miasta, cukiernia Demmel oraz Kolumna Świętej Trójcy, które przypominały nam bogactwo kulturowe i historyczne tego miasta. Nie mogliśmy również pominąć imponującej Katedry Św. Szczepana, która wznosiła się dumnie na tle nieba. Następnie udaliśmy się do Belwederu, gdzie spacerowaliśmy po urokliwym ogrodzie i podziwialiśmy piękno tego miejsca. Nie mogliśmy też przegapić zwiedzania Belwederu Górnego, gdzie mogliśmy zapoznać się ze słynnymi secesyjnymi dziełami Gustava Klimta. Kolejnym punktem programu było odwiedzenie Domu Hundertwassera, który swoją niekonwencjonalną architekturą przyciągał uwagę i wywoływał zachwyt. Ostatnim przystankiem tego dnia było miasteczko Prater, gdzie mieliśmy okazję poczuć klimat tego miejsca oraz delektować się jego urokami. W drodze do hotelu udaliśmy się na Kahlenberg. Wizyta na tym wzgórzu zaoferowała nam piękną panoramę Wiednia oraz lekcję historii, pozwalając zrozumieć znaczenie tego miejsca dla regionu. Po pełnym wrażeń dniu powróciliśmy do naszego hotelu w Czechach, gdzie czekała na nas obiadokolacja oraz nocleg.  

Ostatni dzień naszej wycieczki rozpoczęliśmy od smacznego śniadania w hotelu oraz wykwaterowania. Po pakowaniu bagaży udaliśmy się w podróż do zespołu parkowo-pałacowego Lednice, zaliczanego do światowego dziedzictwa UNESCO, gdzie mieliśmy okazję podziwiać piękno tego miejsca. Była to dla nas kolejna lekcja architektury oraz wgląd w historię europejskiego arystokratycznego życia. Następnie przejechaliśmy w region Morawskiego Krasu, gdzie czekała na nas wizyta w jaskini Katarzynka. Zwiedzanie tej malowniczej jaskini to niezwykła przygoda, która pozwoliła nam doświadczyć tajemnic podziemnego świata oraz uczyć się o geologii i ochronie przyrody. Po zakończeniu zwiedzania udaliśmy się w drogę powrotną do Wrocławia, gdzie dotarliśmy o godzinie 21:00, z mnóstwem wrażeń i niezapomnianych wspomnień z naszej wspaniałej podróży.

Wycieczka do Wiednia i Czech była nie tylko okazją do zwiedzania pięknych miejsc i poznawania ich historii, ale także doskonałą możliwością spędzenia czasu w gronie kolegów i koleżanek, tworząc niezapomniane wspomnienia.

Zdjęcia z wycieczki: padlet.com/mkgromnicka/Wieden

W piątek 22 marca mieliśmy ogromny zaszczyt gościć w Naszej szkole siatkarki seniorskiej drużyny #Volley Wrocław wraz z całym sztabem szkoleniowym na czele z prezesem klubu Panem Jackiem Grabowskim

Wraz z  Naszymi uczniami, wśród których nie brakowało uczestniczek programu Volleymania Dolny Śląsk, siatkarki przeprowadziły rozgrzewkę, a potem rozegrały mecz pokazowy.

Tym razem do składu dołączyły także siatkarki z Młody #VolleyWrocław oraz zawodniczki Uczniowskiego klubu sportowego "Bielik" z Bielan Wr. - dziękujemy za wspólną grę i  cudownie spędzony czas, to były wyjątkowe chwile!
Podziękowania dla wszystkich uczniów za kulturalny doping, dla siatkarek prezentujących profesjonalną grę, jak zawsze na wysokim poziomie.
Dziękujemy również radnej gimny Kobierzyce Pani Elżbiecie Regulskiej za obecność na tak ważnym dla całej społeczności szkolnej  wydarzeniu i długoletnie wsparcie naszych sportowych działań.
Do zobaczenia wkrótce.

Jeśli zmiana, to tylko na dobre. Po zimie nie jest to takie trudne. Wraz z odwilżą budzi się świat roślin i zwierząt. Aktywizuje się człowiek i wraz z wydłużającym się dniem rośnie jego apetyt na życie.
Uczniowie klas 1-3, naładowani energią, podjęli liczne działania, by godnie powitać wiosnę.

”(…) A wiosna przyszła pieszo.
Już kwiaty za nią spieszą,
Już trawy przed nią rosną
I szumią: Witaj wiosno!”
Jan Brzechwa

Destination Imagination (DI) jest największym na świecie interdyscyplinarnym programem edukacyjnym dotyczącym kreatywności - dla dzieci, młodzieży i studentów. Historia rozpoczęła się w 1999 w Stanach Zjednoczonych.
DI działa na całym świecie.

Myślenie projektowe, trening twórczości, kompetencje XXI wieku, samodzielność; to tylko kilka haseł, które są nieodłącznymi elementami Programu. Drużyny przez cały sezon pracują nad rozwiązaniem wybranego przez siebie, długofalowego, interdyscyplinarnego projektu .
Obok Wyzwania Drużynowego, ważnym filarem programu są Wyzwania Na Już, czyli krótkie zadania wymagające nienagannej współpracy i umiejętności pracy pod presją czasu. Wyzwania Na Już łączą w sobie motywy artystyczne z nauką, technologią, inżynierią i matematyką.

Drużyna Tania Siła Robocza (Lena, Kajtek, Paweł, Stanisław, Julia, Jagoda, Dawid ) zbudowała flipper w stylu oldschoolowym, którego zadaniem było utrzymanie piłki w czasie dwóch minut.

Flipper ten zostanie poprawiony i udoskonalony, tak by na finale w Kansas zaprezentować jego możliwości.

Dziękujemy Gminie Kobierzyce za sfinansowanie wyjazdu uczniów na Global Finals 2024.

Z przyjemnością informujemy, że jako pierwsza placówka oświatowa w gminie Kobierzyce wdrażamy program
e-placówka.Zaczynamy od przedszkola, w którym aplikacja ta ułatwi rozliczanie posiłków oraz pobyt dzieci w przedszkolu.Rodzic/opiekun prawny dzięki tej aplikacji będzie mógł szybkoi z każdego miejsca zgłosić nieobecność dziecka w przedszkolui na obiedzie.Również jako pierwsi w gminie wprowadzamy w naszej placówce e-legitymację, która będzie uczniom służyć nie tylko jako legitymacja szkolna, ale również jako karta biblioteczna oraz karta do wydawania posiłków w stołówce szkolnej.E -legitymacje będziemy wydawać już od 8 kwietnia 2024 r.