W grudniu i styczniu uczniowie klas IV-VIII realizowali ciekawy projekt na zajęciach języka angielskiego i niemieckiego. Jego celem było utrwalenie słownictwa i wyrażeń związanych ze Świętami Bożego Narodzenia w różnych językach, nauka kolęd w języku angielskim, niemieckim i ukraińskim, poznanie tradycji i zwyczajów związanych ze świętami w krajach anglo- i niemieckojęzycznych oraz prezentowanie twórczości naszych uczniów.

Uczniowie uczestniczyli w lekcjach tematycznych na temat tradycji i zwyczajów świątecznych w różnych krajach, poznawali słownictwo związane ze świętami i utrwalali je poprzez rozwiązywanie ciekawych ćwiczeń interaktywnych, jak i tworzenie plakatów, map myśli i słowniczków obrazkowych. Prace wykonane przez uczniów zdobiły szkolne korytarze i sale lekcyjne.

W ramach projektu zorganizowano także konkurs na najładniejszą ilustrację kolędy w kl. IV-VI i najładniej zaprezentowany przepis na potrawę bożonarodzeniową w kl. VII i VIII.

Zwycięzcami konkursu zostali:

Kl. IV

I m-ce Piotr Piwowar, kl. IVd

II m-ce Aleksander Choromański, kl. IVc

III m-ce Anna Supkowska, kl. IVd

Kl. V

I m-ce Milena Mazur, kl. Vb i Orest Włach, kl. Va,

II m-ce Laura Skrzypczyńska, kl. Vb i Zuzanna Mróz, kl. Va,

III m-ce Natalia Wemberger, kl. Va, Maksym Stołycia, kl. Vb

Wyróżnienie: Aleksandra Walusińska, kl. Va, Jan Wojtasiak, kl. 5b i Franciszek Pierog, kl. 5b

Kl. VI

I m-ce Kateryna Okhrimenko, kl. VIc,

II m-ce Valeria Filimonova, kl. VIc,

III m-ce Oliwia Wesołowicz, kl. VIa

Kl. VII-VIII

I m-ce Aleksandra Samojedny, kl. VIIIc,

II m-ce Kinga Strużyk, kl. VIIIc i Kalina Szelążek, kl. VIIIc,

III m-ce Irena Ulatowska, kl. VIIIc

Wyróżnienie: Lena Podedworna i Maria Walendzik z kl. VIIa, Kajetan Zawada, Min Yoon, Hyeok Yoon i Antoni Pelczyk z kl. VIIb

Podczas realizacji projektu nie mogło zabraknąć kolęd. Uczniowie klasy Va przygotowali i nagrali montaż muzyczno-słowny do kolędy "Christmas Alphabet", a zwieńczeniem projektu było wspólne kolędowanie, podczas którego uczniowie naszej szkoły zaprezentowali kolędę "Cicha noc" w różnych językach.

Nagrodzone prace konkursowe: https://www.canva.com/design/DAFYLxdADkY/9h4ViPRDKIUVuaI8Hx453w/watch?utm_content=DAFYLxdADkY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

Montaż muzyczno-słowny "Christmas Alphabet": https://www.canva.com/design/DAFXwGJW0ds/Uhb3of_tTeg5r8aAruNk_A/watch?utm_content=DAFXwGJW0ds&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

Nauczyciele języków obcych

Plebiscyt słownictwa bożonarodzeniowego klas 1-3 w języku angielskim 2022 2023

W pierwszym półroczu tego roku szkolnego uczestnicy koła plastycznego mieli ręce pełne pracy twórczej.  

Zrealizowali dwa projekty edukacyjne.  

Pierwszy „Barwy i kształty jesieni” - Uczniowie obejrzeli prezentację pt. „Pięciu malarzy zakochanych w jesieni”. Mieli okazję obcować z jesiennymi miastami Richarda Mcneila, pejzażami pełnymi spokoju Thomasa Kinkade jesiennymi parkami Leonida Afremowa, czarującą przyrodą Charles’a White’a – oraz bajecznymi pejzażami Eugeniusza Luszpina. Podczas zajęć udało się wzbudzić u uczniów zachwyt i wrażliwość na piękno sztuki. Uczniowie wykonali własne prace inspirowane fragmentem obrazu, który mieli kontynuować według tego, co im podpowiedziała ich własna wyobraźnia. Prace „Przez dziurkę od klucza – co mogłeś zobaczyć dalej”  zostały zaprezentowane na tablicach w bloku C na parterze. W drugim etapie podziwiały prace pana Czesława  Rodziewicza, ale tym razem wykonały „Jesienne wianki – nie Świtezianki” Te działania sprawiły uczniom wiele przyjemności, a mi jako prowadzącemu pozwoliły odkryć możliwości uczestników koła plastycznego.  

Drugi realizowany projekt to „Zima w wierszu i obrazie”- „Malujemy razem” -  poprzez wykorzystanie instruktażu filmowego Anastazji Szczęsnej – uczniowie poznali metodę malarstwa percepcyjnego.  Korzystając z porad eksperta, pomocy nauczyciela, wykorzystywali możliwości jakie daje eksperymentowanie kolorem, dostrzegali walory malowania warstwami, uczyli się jak wydobywać odcienie, cienie i efekty refleksów światła na swoich pracach. Dzięki zaangażowaniu uczniów powstała niesamowita wystawa prac, ciesząca oko innych uczniów, nauczycieli i rodziców. 

 Inne ciekawe działania, którymi warto się pochwalić to: 

„Boże Narodzenie węglem malowane” – uczniowie poznali technikę pracy węglem, odkrywali możliwości uzyskiwania odcieni rysując jednym kolorem. Wykonane prace zostały poddane ocenie. Wyłoniono w następujących laureatów: 

I miejsce - Jagoda Szkultin klasa 3 d i Joanna Stepecka klasa 3 a 

II miejsce – Emilia Machulak klasa 3 d 

III miejsce - Zofia Pudełko klasa 3d 

Dziękuję paniom Monice Pietrzak i Urszuli Sorbal za pomoc w wyborze prac 😊  

„Konie” – rysunek ołówkiem. Uczniowie nauczyli się jak na bazie kół zachowując odpowiednie proporcje, narysować skomplikowaną sylwetkę konia. Odczuli radość i satysfakcję z efektów swojej pracy, odkrywali własne możliwości i rozwijali zainteresowanie i zdolności. 

„Kontrasty i symetria” – na kolejnych zajęciach powstały prace wykonane prace z wykorzystaniem tylko dwóch barw: bieli i czerni. Projektowanie, wycinanie, praca z pastą do zębów i markerami przyniosła niesamowite efekty. Zobaczcie sami 😊. 

Podsumowując naszą półroczną pracę wiemy, że zaangażowanie w działania, wzajemne inspirowanie się, poszukiwanie własnych rozwiązań, bycie odważnym, rozwijanie swoich pasji i talentów pozwala na odkrywanie swoich możliwości. Przynosi radość i satysfakcję. 

Z dumą dzielę się efektami pracy uczniów  

Irena Kalinowska – prowadząca zajęcia 😊